近年来，国际经济与贸易专业颇受瞩目，尤其是自2021年起，深圳北理莫斯科大学开设的此本科专业。该专业不仅拥有国际化的培养方式，还能满足我国众多战略需求，值得我们深入探究。

专业基础与语言特色

国际经济与贸易本科专业以应用经济学作为其学科根基。这样的坚实基础，为后续学习提供了有力支持。自2021年起，该专业开始招生，标志着培养此类人才的新篇章正式开启。此外，课程采用英语授课，彰显了其国际化特点。在全球化经济的大背景下，掌握英语使学生能更便捷地获取国际经济贸易知识，并有助于他们与国际同行交流。在深圳北理莫斯科大学，该专业将英语教学融入课程，旨在培养学生具备出色的国际沟通技巧。同时，英语教学也有利于学生接触国外先进的经济学理论等知识资源。

这一特色与学校定位十分吻合。深圳北理莫斯科大学拥有国际化的教育资源和理念。学生在此能接触到多元文化的教师，参与国际交流，这样的环境有助于增强他们的英语应用能力，为从事国际贸易的研究和实践打下坚实基础。

育人理念与培养目的

该专业强调“学生为本”的教育理念，是其显著特点之一。在课程设计和培养计划中，始终以学生的成长需求为核心。具体到课程设置上，会考虑到学生的理解和兴趣。例如，根据学生掌握基础知识的程度，逐步安排不同难度的经济学课程。这一理念旨在将该专业打造成为具有广泛影响力的国际化本科人才培养基地。

这一目标源于时代深层次的需求。在我国经济改革开放的大潮中，对外经济贸易与合作持续进步，社会对国际化经济管理人才的需求变得尤为急切。具体来说，众多企业急需具备外贸专长的人才，进出口公司则需要懂得国际金融和国际商法等知识的员工。从地域分布来看，沿海城市如上海、广州等地，这些外贸企业集中的城市，对这类人才的需求量尤其大。该专业旨在培育出符合社会需求的高素质人才。

培养目标的内涵

该专业旨在满足多样化的战略人才培养需求。中俄战略合作揭示了地域间贸易的巨大潜力。俄罗斯在我国能源等多个领域拥有广阔的合作前景，这要求我们培养能够抓住贸易机遇的专业人才。同时，国家“一带一路”倡议也为沿线国家提供了丰富的经济合作机会。以中亚国家为例，在基础设施建设、能源、农产品贸易等领域开展合作，亟需具备国际经济与贸易知识的人才进行有效运作。

从人才素质的角度来看，我们需要培育那些专业能力扎实的人才。举例来说，在谈判中，专业能力表现在对国际贸易法规的熟练掌握和财务数据的精准解读上。此外，他们还需具备系统分析的能力，面对复杂的贸易情况，如市场波动对进出口的影响，能进行深入分析。同时，他们还应具备跨文化交流的能力，比如在与中东国家进行商务合作时，要尊重其宗教文化习俗。而强烈的责任感则有助于在国际业务中维护我国的国家形象。

培养模式的实际操作

该人才培养模式注重多领域融合。拓宽知识面、夯实基础是关键。加强经济学基础教育和创新思维训练，旨在使学生不仅拥有坚实的知识基础，还能具备紧跟时代发展的思考能力。比如，在微观经济学学习中，不仅要掌握定理，还要思考如何创新商业策略。培养全球视野与本土意识，既使学生熟悉国际规则，如WTO规定，又让他们了解国内政策支持和限制等因素。

理论学习和实践操作相结合，使学生所学知识得以实际运用。比如，在企业实习期间，学生可以将课堂上学到的国际市场营销知识运用到产品推广的实际操作中。学校将通才教育和个性化培养相结合，以满足各类学生的不同需求。有的学生在金融领域有深入研究的天赋，有的则在跨文化管理方面表现出色，学校搭建平台助力这些学生实现个性化发展。此外，通过参与海外交流项目，如与欧洲或亚洲其他国家知名大学的交换生计划，学生能够提高自己的国际化水平。

主干课程设置意义

主干课程包括微观经济学等众多学科。微观经济学教导学生从个体经济单位的角度来探讨经济现象，这对于研究企业的进出口决策具有重要意义。宏观经济学则从全局经济的角度出发，使学生能够理解汇率波动等宏观因素对国际经济贸易的深远影响。统计学和计量经济学则提供了量化分析的手段，助力分析贸易数据的趋势。

国际贸易与国际金融是专业核心中的重中之重。国际金融领域涵盖了汇率、国际收支等方面的知识，对于跨国投资和金融风险管理来说，它是必不可少的。国际市场营销则专注于针对不同国家市场需求的策略制定。会计与财务管理课程使学生了解企业财务运作。国际商法则确保了国际贸易的合法与合规。这些课程共同提升了学生的综合素质。

教学运行方式考量

教学过程中，将授课内容与探究性课程相融合，形成了独特的教学方式。在授课环节，诸如微观经济学的基础理论等内容会系统性地传授给学生。而在探究性课程方面，则着重于培养学生的分析和研究能力。举例来说，在国际金融探究性课程中，学生能够深入探究新兴国家汇率波动的深层次原因。

理论教学与实际操作相结合的做法非常有益。实践教学中包括实验课程等环节。比如在国际市场营销的实验课程中，学生们通过模拟实际案例来制定市场推广计划。这样的学习方式能显著提高他们的经济学素养以及经济管理和实践能力。在当前就业市场竞争激烈和经济环境多变的背景下，采用这种教学方式培养出的学生将更加适应社会需求，具备更强的竞争力。