周立伟院士，中国工程院的一员，与深北莫的新生们交流了个人成长的心得。他谈到的成长、成才、成功的观点，蕴含了丰富的启示，非常值得年轻学子们认真思考。

成长要明确目的

成长之路首先需确立目标。现今，众多大学生踏入校园后常感困惑迷茫，对学习方向缺乏明确。周立伟院士指出，上大学应当是为了自我培养与锻炼。他年轻时便明白，自己肩负着复兴祖国的重任。在大学这段宝贵时光里，如四年，应努力成为对社会、对国家有益的人。成长不仅仅是知识的积累，许多校园中，单纯追求高分、考取证书的学生并不鲜见，但他们却忽视了做人的根本。周立伟院士强调，这才是成长的关键所在。

同样，观察周立伟院士的个人历程，他在工厂工作的过程中，持续思考个人发展的路径。在那个环境中，他不仅掌握了技能和知识，还学会了如何在社会中定位自己。这样的经历，同样值得广大学生思考，在校园里应当如何确定自己的成长方向。

成才需志存高远

立志是成功的起点。周立伟提醒青年要胸怀大志。不论是在闹市中的大学，还是在偏远地方的学院，学生都应怀抱远大的梦想。周立伟本人就是凭借坚定的志向，从一名普通学生成长为成像电子光学领域的专家。他用自身的经历鼓舞着新时代的青年，将个人的梦想与国家的复兴紧密相连。这样的激励，旨在激发当代大学生将国家的繁荣视为自己的责任。

众多学生在不同专业、不同院校中，多在游戏和娱乐中度过大学时光。这与周立伟提倡的成才理念相悖。成才之路，正如周立伟求学时，即便在苏联求学遇到重重困难，他仍怀揣远大理想，勇往直前。他坚信，必须立下志向，不让宝贵的青春岁月虚度。

成才的关键素质

成功依赖于多方面的能力。“笃学诚行”这一点被周立伟特别提出。比如，“学习必须勤奋不懈”，这在当前的高等教育体系中有着重要的现实价值。以某些工程学科为例，课程内容众多且复杂，若非勤奋，难以掌握知识。在各所大学中，尤其是以工科著称的院校，学生们在学习上需追求“广泛学习，深入探究，严谨思考，清晰辩论，实践坚持”。

同时，要想成功成才，必须确立正确的目标，采用科学的手段，并且保持耐心与细致。在众多大学的实验室里，那些最终取得成功的科研团队，往往都拥有这些品质。比如，某个化学专业的实验，如果方向错了，就可能徒劳无功；如果方法不当，实验数据就难以准确；而缺乏耐心和细致，得出的结果将充满错误信息。

知识分子的要求

知识分子应具备多方面素质。周立伟强调，不仅要有从事脑力劳动的专业知识和技能，还需有对祖国和人民的忠诚与责任感。以当前高校教师为例，他们在传授知识的同时，也致力于培养学生的爱国情感和社会责任感。众多名校通过组织学生参与社会实践、公益项目等活动，正是为了提升学生在这一方面的能力。

在学术圈里，众多科研人员针对国内问题进行研究，取得的成果能够惠及广大民众。这是当代知识分子应有的担当。然而，若所有知识分子都只关注自身利益，忽视国家和社会的需要，那么国家的科技文化进步必将遭受重大影响。

走向成功的必备

恒心和毅力是通往成功的关键。周立伟在苏联进行研究时，独自应对重重困难，这充分证明了这一点。无论是海外留学还是独立开展研究，都可能遭遇各种挑战。如今，不少大学生面对学术上的难题或生活上的打击，往往轻易放弃。但一个人若对事业忠贞不渝，便能更好地承受压力。许多投身创业的大学生，在起初面对资金、市场等问题时，若缺乏恒心，往往难以成功。

周立伟提出的学法建议非常实用。在学术研究中，掌握文献检索技巧至关重要。以论文写作来说，若不懂得检索，获取资料会变得很困难。挑选书籍时，更需有的放矢。高校图书馆藏书丰富，若随意阅读，难以真正学到东西。只有根据自身需求学习，效率才能提升。此外，阅读时不能一知半解，而应保持批判眼光，勤于质疑和思考。

青年学子的期望

周立伟对青年学子寄予厚望。他们需要深深扎根于祖国文化的沃土。比如，一些大学开设了诸如书法和国学经典解析等课程，旨在让学生领略传统文化的魅力。对于学生的个人成长而言，掌握丰富的历史知识和敏锐的判断力，将有助于他们更深刻地理解社会现象。

团队精神同样不可或缺。在社团活动或学术竞赛中，团队协作至关重要。比如校园里的创新创业比赛，要想提出优质方案，团队成员间需有效沟通，紧密合作。这样，未来步入社会，才能为国家与人民作出贡献。

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