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深圳北理莫斯科大学俄语专业:特色课程与优质师资助力学生未来发展

深圳北理莫斯科大学俄语专业:特色课程与优质师资助力学生未来发展

深圳北理莫斯科大学俄语专业:特色课程与优质师资助力学生未来发展

想掌握纯正的俄语却苦于找不到合适的教师?想要提升自己的语言能力却缺乏合适的平台?不必忧虑,这所学校俄语专业能提供解决方案!所有专业课程均由莫斯科大学语言系的教师讲授。这反映出该专业对教学质量的严格要求。2019年10月,一场以“普希金文化遗产与俄罗斯文化走向”为主题的学生学术研讨会成功举办,共有17名学生进行了报告。该活动将在知识节、普希金日等关键节日进行。

想掌握纯正的俄语却苦于找不到合适的教师?想要提升自己的语言能力却缺乏合适的平台?不必忧虑,这所学校俄语专业能提供解决方案!

顶尖师资力量

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这所俄语专业的特色之一是教师队伍。所有专业课程均由莫斯科大学语言系的教师讲授。这些教师教学经验丰富,知识储备充足。学生在这里能够接受到最正宗的俄语教学。在国内,这样的高水平师资配置极为罕见,使学生无需出国就能享受到地道的俄式教育体验。

这反映出该专业对教学质量的严格要求。从基础的发音到复杂的语法,莫斯科大学的教师都能以通俗易懂的方式指导学生,帮助学生牢固掌握俄语基础。

竞赛平台搭建

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该专业不仅支持学生参加各类学科竞赛,而且主动构建展示舞台。这样,学生得以展现个人才华,提升团队协作及现场应对等综合素质。在竞赛中,学生能将所学知识应用于实际场景。

在筹备竞赛项目阶段直至比赛正式开始,老师们提供了全面的支持和辅导。无论是俄语演讲还是翻译比赛,学生们在这些活动中锻炼了语言应用技能,同时增强了自信和竞争力。

科研素质培养

科研素质的培养,我们采用学年论文的方式进行专业教学。在二年级,学生在教师的指导和自身兴趣的驱动下选择研究方向;到了三年级,他们开始参与基础的科研实践;而到了四年级,他们能够产出较为成熟的科研成果。同时,为三年级的学生开设了专门的科研讨论课程,并配备了专门的教师进行指导。

教师会针对学生各自的研究领域,比如语言学、文学或是文化学,逐步进行指导。目前,三年级的学生们已经完成了年度论文的核心内容。他们将在本学期的最后阶段进行答辩。这种培养方式对学生的科研成长起到了极大的推动作用。

学术研讨举办

专业不仅开设科研课程,还主动组织学术交流活动。2019年10月,一场以“普希金文化遗产与俄罗斯文化走向”为主题的学生学术研讨会成功举办,共有17名学生进行了报告。此类活动极大地提升了学生们对学习的热情和对科研的兴趣。

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专业有意将举办研讨会作为一项常规活动。该活动将在知识节、普希金日等关键节日进行。在这些会议上,学生能够接触到最新的知识,与同学们和老师们分享见解,从而拓宽他们的学术领域。

实践能力提升

该专业应注重实践能力的培养。单一的“哑巴外语”教学方式并不可取,语言学习的价值在于实际应用。因此,专业应创造有利条件,增强学生的实际操作能力。

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通过与企业的实习合作、语言交流等多种途径,学生得以在现实环境中实际运用俄语。无论是日常对话还是商务谈判,他们的听说水平都有了明显提升,更能够满足未来职业岗位的需求。

教材资源开发

课程教材资源的开发注重针对教学大纲的特色课程,并充分考虑中国学生的实际情况来编写教材。2020年下半年,我们计划推出具有文学特色的教材,将由多位知名教授和教师共同参与编写。

教师在三年的教学实践中,积累了宝贵的经验。教材设计是为了帮助学生更深入地理解俄罗斯文学和文化,学习最新的研究成果,使教学更加具有针对性,从而为学生掌握专业知识提供坚实的支持。

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