这次论坛吸引了众多国内外教育领域的优秀人士，他们交流了众多先进的教育理念和丰富的实践经验，为培育卓越的创新人才指明了新的方向，也引发了人们对教育领域可能发生的变革的期待之情。

俄罗斯经验分享

俄罗斯科学院、莫斯科国立大学与高中间的合作源远流长。卡尔梅科夫指出，双方共同参与教材的编纂，并为师生们创造了培训与交流的平台。莫斯科国立大学附属中学的副校长还介绍了俄罗斯高中教育及高考的相关情况。这种合作不仅点燃了学生的热情，也为国家培养了人才，其经验值得我们借鉴和学习。

深圳高中探索

邵爱国，担任深圳高级中学集团党委书记和校长的他，进行了一场主题演讲。在演讲中，他分享了自己对未来创新型人才培养的看法及具体实施方法。深圳，这座位于创新最前沿的城市，当地的高中教育在人才培养方面进行了深入的研究，为学生未来的成长奠定了坚实的基石。这些宝贵的经验或许能为其他地区提供参考和启示。

港中大办学建言

香港中文大学（深圳）的协理副校长黄建伟在交流会上分享了自己的教育感悟。他认为，课程应当得到优化，营造一个国际化的学习环境，这样可以增强学生的跨文化交流技巧。在这个全球化的时代背景下，对国际化人才的需求持续上升，黄建伟的这一提议显得尤为重要，对学生面对国际竞争和挑战具有极大的帮助。

各地校长思考

江苏省海安高中的校长董裕华，还有哈尔滨工业大学（深圳）的副校长张钦宇，都进行了主题演讲。董裕华在演讲中分享了新时代尖端创新人才培养的宝贵经验，张钦宇则谈到了自己对打造“中学、高校、企业”三位一体模式的憧憬，希望以此促进产业教育和科学教育的融合，达到人才培养与特区发展同步提升的目的。

圆桌论坛交流

在论坛进行期间，三场圆桌论坛的气氛异常热烈。众多专家学者汇聚一堂，就高等教育与基础教育的衔接问题、人才选拔与培养机制、产学研结合等多个议题进行了深入的探讨。他们相互分享经验，激发思维火花，为解决人才培养中的难题提供了新的思考角度。

合作培养展望

此次论坛成功打造了一个交流的平台，国内外教育界人士得以汇聚一堂，共同探讨如何培育卓越的创新型人才。无论是汲取俄罗斯的前沿经验，还是整合国内各地区的实践成果，亦或是高等院校提出的意见和中学阶段的思考，这些交流和合作为我们有望建立一个更加健全的人才培养体系创造了机会，进而有助于国家培育出更多优秀的人才。

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