深圳北理莫斯科大学被予以建立，这般行为标志着中外合作办学开启步入新阶段，这所高校自诞生之际便肩负培育具备国际化特征人才的使命。

过渡校区设施完善

在体育新城龙飞大道501号，存在着一个过渡校区，于2016年9月，此校区正式启用，这里出现了新建的生活综合楼并且其功能完备成熟，这里也出现了新建的教学综合楼且其功能完备成熟，教师宿舍是应有尽有齐全无缺的状态，学生宿舍处于应有尽有齐全无缺情况下，食堂属于应有尽有齐全无缺范围，还有诸多其他生活设施呈现应有尽有齐全无缺态势，教室的设计合乎逻辑顺畅科学，实验室的设计合乎逻辑顺畅科学，被称作图书馆等地各种多样教学空间的设计均合乎逻辑顺畅科学，如此这般为师生给予创造带来了质量水准高的学习生活环境 。

该校区存在着最大优势，此优势体现为与深圳市体育运动学校共同分享体育设施，师生可使用标准田径场，师生可使用足球场，师生可使用综合训练馆内多个专业场馆，当中的专业场馆有篮球馆，当中的专业场馆有排球馆，当中的专业场馆有乒羽馆等，并且还有设备先进的游泳跳水馆，这全面满足了学生体育锻炼需求 。

永久校区规划科学

永久校区把地址定在了龙岗区大运新城西南部，那儿是深圳国际大学园，准备在2018年投入使用，校园有规划，这个规划清晰划分了教学区，同时还要清楚划分生活区，体育区这一块也要清晰划分，生态共享区同样得被清晰划分出来，各区间有自身比较自主的特性，而且存在有机联系，体现出现代化大学校园的设计理念。

校园借助道路系统，把各个功能区紧紧连接起来，又凭借绿化景观，把各个功能区牢牢相连在一起，如此布局，保障了教学科研的独立性，还促进了师生之间的交流互动，并且着重于生态环境建设，营造出舒适宜人的校园环境。

招生培养特色鲜明

2016年9月，学校开始招收首批硕士生，开设该学年首个专业生物生态学，学期内增设授课语言为英语的纳米生物技术专业，首年招生规模控制在600人以内，确保了教学质量，这种小规模精英化的培养模式，体现了学校对教育质量的重视。

学校有逐步扩大招生规模的打算，该计划的远期目标是，让在校生总数达到5000人这个具体数值，把使留学生群体在全部在校生里的占比维持在30%至50%之间，将本科生和研究生的比例一直保持在1：1，这样一种具备国际化特征以及研究型特点的办学定位，顺应现代高等教育发展趋势 。

师资建设高标准

学校里，有超过50%的教师，这些教师由莫斯科大学直接选派，他们有着丰富教学经验，又有着深厚学术造诣，因上述这般情况，这些教师会带来先进教学理念，还会带来教学方法，目的是确保教学质量能与国际接轨。

后续教师会在全球公开进行招聘，凭借此来吸引优秀人才加入，这样师资构成的情形，既能确保莫斯科大学教育传统被传承，又融入了含多元文化特性的教学元素，进而为学生提供国际化学习环境。

专业设置合理

首期设有本科专业，其中有数学与应用数学专业，还有一个名为材料科学与工程的专业，另外还有三个专业，这五个专业把深圳当地产业发展的需求予以考虑，这般的五个专业又将中俄两国的学科优势进行了融合，这些专业办学特色尤为显著 。

硕士专业的布局愈发展示出多样态势，其中蕴含经济学原理，这里有应用数学，存在信息学等九个范畴，其专业布局十分看重排在前列的学科与实用技巧融合，为学子提供多种学习选择，借此适应世间对于具有多种才能之人的需求。

学位授予双认证

学校还未拥有学位授予权时，那些作为毕业生满足要求的人士，会拿到莫斯科大学发放的毕业证书，以及对应学生阶段相应成就的证明即学位证书，这样的布置保障首批进入学校学生的权益，同时让这些学生在就业市场拥有竞争优势 。

学校取得学位授予权之际，毕业生会拿到深圳北理莫斯科大学的文凭，毕业生还会拿到莫斯科大学的文凭，这种双学位制度增添了学历的含金量，为学生的发展创造了更多机会。

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