中国和俄罗斯两个国家，于教育这一领域之中的合作，正在以从来没有过的深度向前推进，此种合作，不仅仅是体现在规模方面，更加是体现在战略布局方面。

中俄联合校园建设

哈尔滨工业大学中俄联合校园的建设，标志着两国教育合作进入新阶段，2022年 数学与应用数学、应用物理学、化学三个专业迎来首批145名新生，这些学生将在中俄双方共同设计的课程体系中学习。该项目目前已完成4届共871名学生的招生工作，形成了稳定的人才培养机制。

联合校园的办学模式被定位成“高水平、新机制、国际化”而力于打造国际教育示范区，这里不但采用中俄双导师制，还引入两国最优质的课程资源，校园建设对科研和教学的融合作了充分考虑，为培养基础学科拔尖些才创造里良好条件。

中俄数学中心发展

2020年，中俄数学中心成立，其汇聚了两国数学界的精英力量，该中心聚焦国家战略需求，聚焦国际科技前沿，五年来，已培育多个国际合作团队，这些团队以优秀青年数学家为主体，在数学及其交叉学科领域开展深度合作。

中心依据“国际前沿、学术领先”的原则，分阶段建设研究团队，团队成员借助定期交流、联合攻关等方式，展开实质性合作，此模式不但推动了学术创新，还为后续更为广泛的科技合作筑牢了坚实根基。

基础科学研究院成立

2025年1月，中俄基础科学研究院正式启动，此研究院是由北京大学与莫斯科国立大学共建的，该研究院的成立，标志着两国在基础科学领域合作迈向新高度，北京大学校长龚旗煌表示，这将建设成世界级的科学教育合作平台。

研究院依据两校签署的协议来着力，专心致力于组建高水平的科研合作平台，而这个平台会整合双方优质资源，聚焦前沿科学问题，为深化中俄科技合作注入新的动力源头 。

人才培养新模式

上海合作组织发布了《博士生创新培养计划哈尔滨路线图》，此计划提出了创新人才培养方案，该计划聚焦于能源、人工智能、数字经济等前沿领域，开展跨国联合培养，这种模式突破了传统教育的局限。

该计划着重突出科研协同与联合培养同等重要。借助建立跨国导师团队以及共享实验设施等途径，给予学生多元化成长路径。此创新模式为培育具备国际视野的高端人才提供了全新思路。

技能人才培养

今年 6 月正式揭牌的鲁班工坊，专注于 5G 技术等领域，进行技能人才培养，经过三年试运营，该工坊已形成完善的培训体系，它针对当地产业发展需求，培养急需的技术技能人才。

工坊采用的课程标准是中俄联合开发的，培训模式也是中俄联合开发的，通过理论与实践相结合这样的教学方法，确保学员掌握前沿技术，这种合作模式为职业教育国际化提供了成功范例。

高校合作网络

由15个学科或地域联盟构成体系的，称作中俄同类大学联盟，其现已演进成全球最大的高校合作网络，该网络包含800多所成员高校，它横跨欧亚大陆，搭建起了密密麻麻的合作交流网络。

联盟借助145家成员机构，持续推进教育交流与合作，各成员高校于人才培养、科研合作等方面展开深度合作，如此网络化的合作模式，极大促进了两国高等教育的发展。

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