有一所新型大学正式开学，这所大学承载着两国战略合作的期望，在中俄合作办学过程中迎来新里程碑，首批113名本科生开启了他们国际化教育的行程。

合作背景与意义

深圳北理莫斯科大学建立时间为2014年，是在中俄两国教育部签署合作备忘录之际，这属于两国在高等教育领域加深合作的关键行为，它在国内率先引入俄罗斯顶级教育资源，进而成为中外合作大学，同时扭转了以往多以和英美高校合作为主的中外合作办学情形，还开辟了中俄教育合作全新模式 。

此大学由深圳市政府、莫斯科大学以及北京理工大学一同创办，其与普通高校不同，采用非营利性办学模式。三方合作，既融合莫斯科大学基础学科优势，又结合北京理工大学工程技术特长，同时借助深圳这座创新性城市之产业资源，从而形成独特办学基础。

首届招生情况

在2017年的时候，深北莫大学于八个包含广东、黑龙江等等之类地域的省市开展了第一轮招生行动并且最终录取了113名本科生，这些新生是通过会历经高考占比重60%以及学校测试占比重30%还有学业水平考试占比重10%的那名为“6 3 1”的综合评价模式选拔产生的 。

有四个专业首批就开设了，它们严格依照社会发展产生的需求紧密贴合着，这四个里头设有俄语专业，设有数学与应用数学专业，设有材料科学与工程专业还设有国际经济与贸易专业，这些专业的策划构建，一方面思考到了俄罗斯教育具备优势的那些领域，另一方面它又跟深圳本地的产业对各类人才所提出的具体需求对接在一起了，所以就把那学生往后就业的良好保障给提供好了。

人才培养特色

学校采用独具特色的“三语”教学模式，借助俄语、汉语、英语开展授课，对于没有俄语基础的学生，学校制定循序渐进的培育方案：第一年以汉语教学为主，同时加强俄语培训， 第二年逐渐向双语教学过渡，到第三年则完全用俄语授课 。

在师资配备这儿，莫斯科大学派出的教师会超过总数的一半，这些教师都有俄罗斯副博士或者更高一级别的学位。学校特别重视小班化教学，俄语培训用15人小班制形成，由8名莫斯科大学教师及2名中国教师一起执教。

校园建设规划

日前，莘莘学子于过渡阶段校区正式拉开大学生活帷幕 。该临时性校区坐落于体育运动学校北侧方位 ，它乃是深圳市政府斥资专项资金1.76亿元精心打造而成的 ，其具备满足600名学生学习以及生活所需的能力 。校区尽管属于临时性质范畴 ，然而设施配备完善齐备 ，它为教学活动开展提供了基础性的保障条件 。

依规划，学校头五年会每一年都不断维持每年三百到五百人的招生规模，远期目标是使得在校生总数得以达成五千人，其中留学生占比准备达成百分之三十至百分之五十，本科生与研究生所占比例将会维持在一比一这般样的状态，致力于去塑造国际化、研究型的大学生生态哟。

发展前景展望

基于深北莫大学呈现出的发展规划而言，其追求实现的目标并不单一，一方面，要在中俄教育合作范畴，成为具典范意义的存在，另一方面，更期望自身能转变为在国际化人才培养领域占据关键地位之高地。该校打算在未来时日，吸引大量国际学生前来求学，借此推动中俄两国在文化教育层面的交流互动，同时还要为“一带一路”倡议提供人才方面的有力支撑 。

率先担任校长之职的赵平着重讲清，学校所开设的各个专业紧密地同经济社会发展之需求相互关联交织，其不但对学生个人发展起服务功效，并且还与深圳凭借科技创新迈向产业升级之战略相契合匹配。如此这般的一番定位使得学校自创办起始便与区域发展构筑起良好的互动关联。

社会影响评价

一所新型的大学被创办了，这引发了教育界广泛的关注，它丰富了我国中外合作办学的类型。此外，它为学生给予了多元化的教育选择，其运用俄语教学特色极为明显，为那些有志于投身对俄交流工作的学生营造了独特的学习环境。

在这同一时期，对学校招生评价体系的创新予以关注是很有必要的，它打破了只依靠高考分数这一惯有的录取模式，按照综合考评学生多方面多项能力来进行，从而为高考改革提供了全新的参考样本，这种选拔方式能更高程度地全面评估学生的综合素质 。

就那种中外合作办学的模式而言，您考量一下它会以何种形式去对我国高等教育朝着多元化方向的发展产生影响呢？欢迎移步至评论的区域里分享您所抱有的观点，倘若觉得这篇文章本身还算拥有一定价值的话，请对点赞这种行为给予支持并且把它分享给更多数目的朋友 。句号不能忘！