深圳再次迎接到一回关键的教育合作，此次的主角是深圳北理莫斯科大学同龙岗区以及大鹏新区的基础教育合作，这样的高校跟地方政府携手办学的模式，到底能够给当地教育带过来什么样的改变呢？

合作背景与签约仪式

2024年5月17日，深圳北理莫斯科大学校园内举办了一场极具深远意义的签约仪式，龙岗区人民政府代表、大鹏新区管理委员会代表一同齐聚于此，他们和校方共同历经签署基础教育合作办学协议这一过程，此次签约意味着深圳东部地区基础教育改革跨出了具有实质意义的一步 。

深圳北理莫斯科大学党委书记朱迪俭出席了仪式，基础教育集团总顾问卢鸿鸣也出席了仪式，龙岗区和大鹏新区的相关负责人同样出席了仪式。这次合作呈现出了地方政府跟高校一同推动教育改革的决心。在签约仪式上来自各方的代表都表述了对合作前景的预期和信心。

龙岗区合作内容

依据协议内容，龙岗区会同深圳北理莫斯科大学合作举办义务教育阶段学校，其中，处于龙岗区横岗街道的保安学校交由大学管理，且改名为深圳北理莫斯科大学附属龙岗园山学校，此学校全面引入大学的教育理念以及管理模式。

大学会朝着附属学校输送先进的教育相关的一些理念，以及教学方面的种种方法，借由课程的改良和师资的培训，全方位地提高学校的办学的质量，与此同时呐，大学还会把部分校园的设施以及教学的资源开放出来，去给附属学校的学生奉献更为丰富的学习体验。

大鹏新区合作规划

大鹏新区的合作形式稍有差异，辖区里四所学校会加挂“深圳北理莫斯科大学附属学校”的牌子，这四所学校是葵涌中学，葵涌中心小学，葵涌第二小学以及溪涌小学，这些学校要被纳入深圳北理莫斯科大学基础教育集团进行统一管理。

在这种合作模式之下，原有学校的特色得以留存，新的教育资源也被注入其中。大学会借助建立课程中心以及名师工作室等途径，来助力这些学校提高教学质量。与此同时，这些学校还可以分享教育集团内部的优质资源。

资源共享机制

深圳北理莫斯科大学会把其具备丰富性的教育资源以及国际化视野开放给合作办学的学校，这所大学所拥有的俄语教学特色，还有国际化课程体系，将会一步步引入到附属学校之中，这些资源能助力中小学生拓宽国际视野，去接触多元文化。

于教育集团内部，要构建起资源共享的平台，从而推动各成员学校相互之间进行交流以及合作 。借由去定期举办教学研讨以及师资培训等各类活动，达成优质教育资源能够随之作流动并且作共享 。这样的一种机制，对于帮助提升整个教育集团的教学水平产生助力。

教育改革举措

双方合作有着这样的计划，那就是借助多项这样的举措去深化教育相关改革，之中，课程中心以及名师工作室的建设属于重点任务，这些平台会成为教师专业发展的重要支撑力量，能够协助教师更新教育理念，还能改进教学方法。

教育集团会促使成员学校于课程建设、教学评价等层面推进改革创新，借助引入大学前沿的教育理念，推动中小学教育质量全面提升，此种改革举措意在培育更具创新精神以及国际视野的学生。

合作意义与展望

在此次合作当中，这是高校同地方政府去深化战略合作这方面呈现出具体意义以及实际上的操作情况。它不单单是对龙岗区还有大鹏新区基础教育质量提升有着帮助，同时还为深圳东部推进教育高地建设注入全新的动力。这样一种合作模式给其他地区的教育改革提供了能够供人借鉴的经验 。

当合作步入实质性操作阶段之时，双方会共同开启教育合作的全新篇章。这般深度融合的办学模式，有希望于未来收获丰硕成果，为深圳市基础教育高质量发展奉献力量。合作的成功施行，会对区域教育发展产生深远影响。

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