近些年，中国与俄罗斯教育合作里具有标志性的项目深圳北理莫斯科大学，渐渐进入到公众的视野范围，这所由两个国家顶尖高校联合创办的学校，到底能够带来怎么样的教育方面的变革？

创办背景与战略意义

2014年5月，中俄两国签署了合作备忘录，两国决定一起共同筹建深圳北理莫斯科大学，这一决策是源于两国领导人达成的共识，目的在于通过高等教育合作来进一步深化双边关系，该项目不但承载着人文交流的使命，还被看作是中俄全面战略协作伙伴关系的重要实践。

将大学建立的选址定在中国科技创新前沿城市深圳，这一选址获得了当地政府的大力支持，从基础设施方面到科研设备方面，深圳市政府投入了大量资源，以此来确保学校拥有国际一流的办学条件，这种高起点的规划展现出双方对于教育合作的高度重视。

多语言教学模式

深圳北理莫斯科大学开展教学运用英语、俄语以及汉语这三种语言，这于全球高校里是相当少见的。学生得具备多语言能力，从而去适应跨文化学习环境。这种设计的目的是培育拥有国际视野的复合型人才。

语言课程，从学生一入学就开始进行强化训练，首批来到的中国本科生，在正式开学以前就已经接受了俄语强化培训，以此来为后续专业学习奠定基础，多语言教学，不但能够提升沟通能力，而且对于学生深入理解不同文化同样有所助益。

科研创新平台建设

学校在创建开始的时候，就着重关注科研实验室的建设事宜，配备了极为先进的实验设备。这些设施给学生给出了能够直接参与科研项目的机会，破除了传统高校理论和实践相脱离的弊病。实验室涵盖了物理、化学、生物等多个处于前沿位置的领域。

莫斯科大学有着将其所蕴科研经验引入那种合作办学的行为，专心致力于去给打造涉及多个不同学科探究研究的平台。该校有着在不一会儿长远将至的未来时段里面开展研究生培育养成，营造创造出课本内容知识硕士博士一整个完整完备的人才培育养成体系，为两国科学技术创新创造来输送专业方面人才。

人才培养目标定位

围绕国家战略需求，此校致力于培育新型人才，这类人才要为“一带一路”建工服务 ，毕业生需拥有跨文化沟通能力以及专业素养，以期在国际合作项目里起到桥梁作用 。

人才培养方案着重突出理论跟实践相互结合，学生不但要学习专业知识，而且还要参与国际项目实践，这样的模式致使学生能够迅速适应全球化工作环境，并成为名副其实的“新世界建设者”。

合作模式示范效应

深北莫成功创建，为中外合作办学提供了新范式，三国四方，也就是中俄两国、深圳市政府、两所高校的合作模式，展现出独特的创新性，这种多方参与的模式，确保资源充分整合。

萨多夫尼奇校长宣称，如此这般的合作模式是值得予以推广的。两国教育体系所具备的兼容性，为往后更多的合作创造出了可能性。来自深北莫的成功经验，说不定将会催生出更多关于中外合作办学方面的项目，进而推动高等教育朝着国际化的进程发展。

未来发展前景展望

首届学生开启入学之旅，紧接着，哈工大深圳与莫斯科大学合作的深北莫，正式步入运营时期。该校打算一步步加大招生数量，增添更多专业领域。今后，还会启动涉及多方协作研究课题方面诸多事情并付诸实现，推动中国和俄罗斯两国之间科技方面相互的交流活动推进开来 。

从长远的视角来看，这类合作办学存在着改变传统高等教育格局的可能性，借助资源整合以及优势互补，中外高校能够创造出那种单一院校难以达成的教育价值，这种模式有成为高等教育国际化新趋势的几率。

凭您的看法，这般中外合作办学的模式能不能切实培育出拥有国际竞争力的创新人才呢，欢迎抒发您的见解！

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