这所高校举办五周年校庆，挑选在同一天庆贺《中俄睦邻友好合作条约》签署二十周年，其背后所蕴含的意义远非一场单纯的纪念活动可比。它象征着一个以教育作为载体的国际合作项目，怎样从规划蓝图转化为实际成果，且正逐步演变成连接两个大国的关键桥梁。

诞生于国家战略的框架下

深圳北理莫斯科大学得以设立，直接是源于中俄两国深厚的那种战略协作伙伴关系 。在2016年 ，处于“一带一路”倡议深入推进的这种大背景下 ，深圳市人民政府与北京理工大学以及莫斯科国立罗蒙诺索夫大学三方携手 ，共同创办了这所别具一格的学府 。它的成立可不是偶然的 ，而是中俄两国于教育领域深化合作的一回具体实践以及制度创新 。

在二零二一年十月二十七日，学校经教育部批准正式成立已满了五周年，此时间点刚好和《中俄睦邻友好合作条约》签署二十周年相重叠，致使校庆活动被赋予了更为宏大的时代背景，这所大学从诞生开始，便承载着超越普通高等教育机构的外交使命以及文化融合期待 。

构建完整的人才培养体系

经过五年的发展进程，学校已然成功搭建起一套从本科一直延伸到博士的、极为完整的学历教育链条。其核心的目标所在，是需要培养出那种能够精通中、俄、英这三种语言，并且能够深刻去理解两个国家的社会文化以及颇为专业的知识的复合型人才。而这样的一种人才培养模式，则是直接针对中俄在经贸、科技、文化合作当中对于高端人才所呈现出的迫切需求状况。

将中俄两国教育理念以及课程优势予以融合，这一行为发生在教学实践当中，学校正是如此做的。学生不但可以接触到中国具备扎实根基的基础教育，而且还能够体验俄罗斯于数学、自然科学等领域所拥有的传统强项。毕业生在就业市场上的核心竞争力，正是由这种独特的杂交优势逐步转化而成的。

科研合作与区域发展贡献

学校于科研范畴着重关注中俄两方的优势学科，针对新材料、生物技术、语言学等关键方向着手开展攻关。借由联合实验室、学者互访、共同申请国际项目等形式，产生了一批具备影响力的合作研究成果。这些成果不但发表于学术期刊之上，还致力于为区域经济提供服务 。

举例来说，于深圳市以及粤港澳大湾区的建设进程当中，学校所具备的研究力量，为地方企业面向俄罗斯以及独联体市场开展对接事宜，给予了技术咨询方面的帮助以及人才支持。这样一种把学术研究和社会服务相互结合起来的模式，促使大学变成了推动区域走向高质量发展的一个充满活力的节点。

成为中俄人文交流的关键纽带

大学其存在自身便是一种持续着的人文交流活动，日常之中师生间的互动，共同拥有的校园生活，使得中俄文化于最基础的层面达成交融，每一年，有着众多俄罗斯教师以及学生来到深圳开展工作并进行学习，与此同时中国学生借助学校平台深入地去了解俄罗斯 。

学校不但有日常教学，还会定期举办俄罗斯文化节，举办中俄书画展，举办学术研讨会等活动，这些活动针对社会进行开放，变成了深圳市民去接触俄罗斯文化，并且去了解俄罗斯文化的一扇关键窗口，处在学校礼堂里举办的俄罗斯风情表演，恰恰是这种文化纽带饱含的活力的形象展现 。

纳入省级高水平大学建设计划

2021年，那所学校被正式归入广东省高水平大学建设计划之中，这一政策认可的标识表明其办学的质量以及特色获取到了中国教育主管部门的肯定，获取该资格意味着在资金方面会得到更大力度的支持，在政策这块也会得到更大力度的支持，于项目申报等方面也会得到更大力度的支持，进而为学校未来的发展注入了强劲的动力。

这样的举动，也清晰地明确了学校的发展定位，这所学校不单单要办成一所合作大学，而且还要办成一所具备高水平的、拥有特色的研究型大学，其目标在于在粤港澳大湾区的高等教育格局里，占据一个独特且重要的位置，进而成为中外合作办学的标杆 。

未来展望与挑战

立足五周年全新起始点，学校拟定了“十四五”发展规划。校长李和章表明，需构建能令学生、社会以及合作三方皆感满意的人才培育体系。长远目标为打造成汇聚粤港澳大湾区独特风格的世界一流综合性研究型大学，此情形促使学校于师资、科研、管理等诸多方面不断予以提升。

前方存在的挑战依旧清晰可见，怎样去保持以及深化中俄双方所具备的办学特色，怎样在融合的进程当中达成创新，怎样让培养出来的人才切实满足两国展开战略合作时的需求，这些全都是需要持续不断去探索的课题，深圳市政府做出承诺的持续给予支持，为学校应对这些挑战供给了坚实的后盾保障。

一所大学历经的五年进程，能为你对中外合作办学以及大国之间的教育合作进行观察，提供一个怎样充满生机与活力的样本呢？欢迎于评论区域分享你自身的看法，若是觉得这篇文章具备价值，可以点赞并且分享给更多的友人。

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