深圳北理莫斯科大学俄语中心:教学体系与师资力量
深圳北理莫斯科大学俄语中心:教学体系与师资力量
自2017年设立以来,深圳北理莫斯科大学的俄语语言中心硕果累累。这不仅体现在校内俄语教学的进步,还包括对外招生项目的开拓。其中蕴含着不懈的努力、积极的探索和显著的成就,值得深入探究。中心现有教师25位,人员配置科学合理。而且,这个团队位于深圳北理莫斯科大学内,借助学校资源不断壮大。中心的教师队伍也得到了外界的好评。深圳市教育局已授权,本中心有权对社会开放招生。
自2017年设立以来,深圳北理莫斯科大学的俄语语言中心硕果累累。这不仅体现在校内俄语教学的进步,还包括对外招生项目的开拓。其中蕴含着不懈的努力、积极的探索和显著的成就,值得深入探究。
人员构成强劲
中心现有教师25位,人员配置科学合理。其中,莫斯科大学的长期聘任教师有21位,他们传承了该校的教学传统,并拥有丰富的俄语知识。中国籍俄语教师有4位,这有利于中俄教学理念的融合。此外,还有4位教学管理人员,他们对于中心的顺畅运作至关重要。众多杰出人才在此集结,为机构的持续发展打下了坚实的人才基础。而且,这个团队位于深圳北理莫斯科大学内,借助学校资源不断壮大。
中心的教师队伍也得到了外界的好评。2018年,斯·维·基尔扎诺娃老师荣获了广东省“南粤优秀教师”的荣誉,这不仅是对她个人教学能力的认可,也反映了中心整体的教学质量。能吸引并培养出这样优秀的教师,是中心持续进步和发展的关键动力。
多类任务承担
学校中心负责全校的教学任务。对深北莫的本科生和研究生而言,它是俄语教学的关键机构。每年,中心向众多学生传授俄语知识,从基础的发音到复杂的语法知识。此外,中心还积极进行俄语教学法的探究,努力寻找更合适学生的教学方法。
它同时负责文化教育相关事务。这并不只是语言教学的范畴,更包括对俄罗斯文化的深入传播。比如,让学生们认识俄式茶道文化等,通过文化融入来强化对语言的掌握。活动地点设在学校内部,参与者涵盖了全校学生,让学生在校园中全面体验俄语的独特魅力。
社会招生项目
深圳市教育局已授权,本中心有权对社会开放招生。虽然具体的审批编号并未详尽公布,但这一批准本身具有深远的影响。这个项目为社会各界人士提供了学习俄语的机会。学员无需具备俄语基础,课程将从零基础开始教学。
在这个项目里,会颁发特别证书。这能让学习俄语的人在职场上或其他领域更具优势。现在,深圳地区已有不少人士因参与此项目而获益,他们中有人用所学知识从事外贸交流,也有人纯粹因为喜爱俄语文化而学习。
独特教学体系
自2017年开始,我们打造了一套独特的教学框架。这套体系融合了沉浸式教学方法和职业导向的要素,旨在从零基础开始教授俄语。其内容丰富,涉及面广泛。
教学内容精心设计,紧扣职业需求,确保学生能快速将俄语知识应用于实际工作或生活场景。教学模式勇于创新,使学生深入俄语学习氛围。个性化辅导实用高效,针对每位学生的进度和问题提供定制化方案。此外,通过兴趣小组等课外活动,如俄罗斯茶会等,让学生在课余时间体验俄语文化。冬夏令营等活动更深入地强化了他们的体验。
丰硕成果频现
2018年,该中心荣获“2018年深圳市教育工作先进单位”称号。这一荣誉有力地展现了其教育领域的领先地位。在众多深圳市的学校和教育机构中,它独树一帜,崭露头角。
2019年,中心申报的“沉浸式教学法与职业导向相结合的零起点俄语教学探索与实践”项目荣获广东省教育教学成果奖二等奖。这一成就体现了中心在教学研究领域中的正确路径和显著成效,同时也激励了更多教育工作者深入思考这一教学理念。
风格鲜明独特
中心打造了一种独到的北俄语教学模式。这种模式吸纳了多样元素,将地域文化、语言特点、职业需求等巧妙结合。教学时,俄罗斯文化元素不断融入,既提升了学习的乐趣,也加深了学生的记忆。
教学强调实用,以职业需求为基准调整教学策略,确保学生所学与实际工作所需紧密相连。同时,这种教学方式在发展过程中不断优化,展现出旺盛的生命力。
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