合作背景

2014年5月20日，中俄两国教育机构在两国领导人的关注下，签署了备忘录。这一事件具有深远影响，意味着中俄教育合作开启了新的历史阶段。随后，莫斯科大学和北京理工大学迅速响应，着手研究在深圳共同建立大学的可能性，此举为双方的未来发展打下了坚实的基础。

那时，在国际舞台上，中俄携手共建学府，此举不仅契合了时代发展趋势，更标志着两国教育合作迈向了新的高度。这一举措引起了广泛关注，众人对新大学的诞生充满期待，期盼它能带来教育领域的哪些革新。

筹备进展

历经近三个月的深入沟通和周密安排，2014年8月11日，深圳市市长许勤、莫斯科大学副校长沙赫赖、北京理工大学党委书记郭大成在同一地点相聚。在这一天，他们共同签署了建立大学的合作文件，深圳市政府、莫斯科大学以及北京理工大学将携手合作。深圳北理莫斯科大学的筹备工作由此进入了一个新阶段，其实质性建设也实现了重大进展。

筹备阶段，三方对合作办学的事宜进行了详尽交流，涉及办学规模、课程设置和师资配备等方面。经过讨论，大家达成了多项共识，为学校的未来描绘了明确的发展蓝图，同时也增强了大家对学校未来发展的信心。

学校性质

深圳北理莫斯科大学，是一所具有独立法人地位的非营利性高等教育学府。该校特性决定其聚焦教育本质。学校将育人、促进学术发展作为首要任务，不追求经济回报。因此，学校能更高效地为学生提供优质教育资源，确保教育品质。

教育模式多种多样，这些非营利机构为学生营造了一个宜人的学习氛围。学校注重长远规划和学术探究，为学生成为优秀人才提供了优越的条件。

办学目标

学校立志打造成为国际一流、特色鲜明的综合学府，目标明确，规划长远。学校紧密关注全球科技和经济的动态，整合中俄两国的资源和需求，着力培养适应时代需求的高素质人才。

深圳北理莫斯科大学致力于培育具备国际视野、创新意识和实际操作技能的学生。这一举措不仅为中俄两国战略协作输送了人才，同时也为区域的经济与社会进步增添了新的动力。学校将自身的发展与国家的战略和社会的进步紧密相连，彰显出其强大的影响力和巨大的发展前景。

教学模式

学校授课中，汉语、俄语和英语被普遍采用。这种采用多种语言的教学方式，是学校的一大亮点。学生通过这种方式，可以熟练地掌握多种语言，提升他们在国际交流中的竞争力。在全球化的今天，精通多种语言已经成为一项基本技能，有助于学生更轻松地融入国际社会。

多语言教学可以融入先进的教育思想和学术资源。学生能够直接接触多种语言的文献资料，与全球学术前沿保持一致，这有助于他们拓宽学术视野。这样的多元化教学环境，为学生创造了更宽广的成长空间。

毕业文凭

学生毕业后将同时获得莫斯科大学和深圳北理莫斯科大学的文凭。这两份文凭非常宝贵，体现了两所顶尖学府对学生学习成就的肯定。莫斯科大学，这所闻名遐迩的世界级名校，其颁发的文凭在全球范围内享有极高的认可度，有力地促进了学生的职业成长和学术追求。

学校推崇国际化教育观念，双学位计划正是这一观念的具体体现。该计划巧妙结合了两国优质教育资源，使学生既能深刻感受中国教育的精髓，又能领略俄罗斯教育的特色。由此培养出的学生，在求职和学术竞赛中展现出更为卓越的才能。

走在深圳北理莫斯科大学的校园里，特色鲜明，你有没有想过哪种教育方式对学生将来的成长更有益？欢迎你积极发表意见，可以留下你的想法。同时，也请你为这篇文章点赞和转发！