学校防疫和师生健康相关。4月16日深圳北理莫斯科大学有疫情防控应急演练。这演练能给校园安全加上一道有力保障。

演练背景

教育部很重视疫情防控。广东省教育厅也很重视疫情防控。教育部和广东省教育厅要求各个学校强化防控工作。还要提升应急能力。在这样的背景之下。深圳北理莫斯科大学积极做出了响应。马上就要开学了。学校想要保障师生安全返校。于是在4月16日精心组织了新冠肺炎疫情防控应急演练。这次演练非常有必要。能够提前查找不足补充遗漏。做到防患于未然。

模拟场景设定

演练模拟了这样一个场景：有一名返校学生体温出现异常。该学生被初步诊断为新冠肺炎疑似病例。这一过程涉及多个环节。包括发现体温异常。进行流调。将学生转至校医室和定点医院。隔离密切接触者。对环境进行消杀封闭等。如此真实还原疫情突发状况。每个环节都极为关键。为后续流程能够顺利开展奠定了基础。

异常发现汇报

在演练现场，宿管人员发现有学生体温不正常。随后，宿管人员立刻向学校防控小组汇报。接着，又向医务室汇报。再向学工部汇报。还向宿舍楼宇主管汇报。宿管人员反应快，这体现出他们有高度责任感。汇报准确又及时，能让后续工作快速开展，能为控制疫情争取到宝贵时间。

转移疑似病例

接到报告后，各个小组立刻快速行动起来。把疑似病例安全地转移到了校医室。医护人员给疑似病例测量了体温。询问了流调信息。还了解了其14天的生活轨迹。之后初步诊断该病例为疑似病例。并拨打了120将其转至定点医院。整个转移过程紧张且有序。这表明学校应对疫情是有预案且有行动的。

密接处理与场所消杀

与此同时，防控小组隔离密切接触者。防控小组排查密切接触者的生活轨迹。防控小组对宿舍、教室、食堂等场所进行消杀封闭。对密接的隔离可防止疫情扩散。消杀封闭能营造安全环境。这能让师生更安心。

演练后续培训

演练结束后，北中医深圳医院医护人员给学校相关人员开展了防护服穿戴培训。还进行了场所消杀培训。这使得相关人员专业技能得到提升。能确保在实际转移病患时规范操作。也能保障消杀时规范操作。进而保障工作质量与安全。

此次演练对学校应急处理能力进行了检验。同时也积累了实战经验。未来。深圳北理莫斯科大学会持续完善防控制度。完善防控流程。完善防控预案。并落实专岗。大家认为学校在疫情防控方面还有哪些地方能够改进？欢迎留言。别忘了点赞本文。